相模原みのり塾 活動ブログ

相模原みのり塾の授業の様子や活動を紹介しています

1/13の授業報告

1/13の授業報告です。ニュースでも報道されていますが、みのり塾でもインフルエンザでお休みになる生徒さんが急増。本当にはやっていますね。講師の中にもインフルエンザでお休みの方が出まして、大人も気を付けたいです。塾でもアルコールジェルを置くようにしました。かからないようにはしたいけど、絶対に防ぐという方法は残念ながらありません。かかってしまったら、無理をしないこと、そして回りにうつさないようにおうちでゆっくりすることです。

この日はめずらしくコミュニティ室が使えず、中会議室と小会議室で授業をやりました。いつもの部屋でなかったので、ちょっとだけ迷子になって公民館内を廻ってしまった生徒さんもいましたね。

メイン会場の中会議室。一面が全部ガラス張りの雰囲気の良い部屋です(写真撮りづらいですが笑。撮影の背中側が全部ガラスで橋本の町の景色が良く見えます)。

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サブ会場の小会議室です。

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この日は最後の全県模試があり、中3生何名かが受けに行っていましたね。

ここで嬉しいニュースです!みのり塾の3年生で最初の高校合格生が出ました!!本当におめでとう!!最後まで公立か私立か悩んでいたけれど、自分のやりたい科のある私立に決めたそうです。

「自分で」決めた、ということが大切です。自分で決めた=誰の責任でもない、自分の責任だからね。私はよく「納得」という言葉を使います。自分で納得して次の道に進むことが大切。誰かのアドバイスやときには反対する声もあるでしょう。でも、自分で納得して決めた進路であれば、進んだ後につらいことがあっても、こんなはずじゃなかったと思っても、それは誰かのせいにはできなくて、決めた自分のせいなのです。そして自分で考えて次の道や解決策を考えて、また自分で決めていくしかないのです。

そのときに、誰かに言われたから、いやだと思ったけどしょうがないから、などの理由で「納得」せずに進路を決めてしまうと、うまくいかなくなったときに、人のせいにしてしまいます。

実は、自分のせいってとっても楽。だって人を恨んだり、ネガティブなことをあれこれ考える必要がないから。やっちまったことはしょうがない。次の策を考えれば良い。そして何より、その経験がその人を成長させてくれます。次はそうならないように考えてみよう、という方向に考えが働きます。人のせいにするとそうはなりませんよね。

 

これからの人生においても、「自分で」決める、「納得」して先に進む、ということがとても大切だと私は考えています。生徒たちも、義務教育が終わって自分の生きる道を自分で決めていかなくてはいけなくなります。そのときに回りがあれこれ言うでしょう。アドバイスとか助言とか、あなたのためを思ってとか。

特に年配の方にお願いしたいのですが、私たちが生徒や後輩たちにすべきことは、進路へのアドバイスではなく「情報提供」です。こういう学校があるらしいよ、こんな制度ができたそうよ、という情報提供はぜひしてほしいです。中学生はどうしても情報に触れる機会が少ないので。けれど、この学校は良くないと思うよ、こちらの方が君に合ってるよ、などと言うのは、その人がそう考えるだけであって、相手にとって本当にためになるのか、良いのかは誰にもわかりません。合っているかどうかは、本人が決めることです。

子どもたちに代わって考えるのではなく、子どもたちが自分で考える環境を提供してください。

1/6の授業報告

みなさま、あけましておめでとうございます。今年も相模原みのり塾をよろしくお願いいたします。

さて、1/6は、めずらしくサブ会場の方がメインのコミュニティ室よりも広い部屋で、おかげで講師と生徒の全員のペアが1つの机で勉強することができました。中会議室とコミュニティ室を同時に使えたので、もう最強でしたね。

中3生は数名が模試受験のためお休みでしたが、冬休みの最後の日曜日、宿題を持ってきた生徒さん、ちょっと予習をやっている生徒さん、そして中3生はひたすら過去問や県トレに取り組んでいました。

こちらはいつものコミュニティ室。これくらいの人口密度で、やっとがやがや感が少し軽減されて、勉強しやすいかなという感じです。

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今回サブ会場として借りられた中会議室。机を並べ直す必要もなくて、そのまま使えるところがとても良いんです。

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さて、来週から日曜日の午前中に面接練習を始めます。今回は参加者が多いので、少し早めのスタートとなります。実は、12/27の入試直前ゼミの中で面接オリエンテーションを行い、1回ずつ面接を体験してもらいましたが、とても良かったです!

自分の将来のことや高校生活での目標など、きちんと自分の言葉で話せていた生徒さんもいましたし、話す内容自体はしっかり決まっているので、あとはそれを言葉にしていくだけだね、という生徒さんもいました。

すらすらと言えることが大切ではありません。自分の言葉で自分しか話せない具体的な体験などを交えて話せること、相手の人が、へーそうなんだーと感じるような納得感のある内容を話せると良いのです。ちょっとくらい詰まってしまっても、言い間違えても、まったく問題ありません。話す「ネタ」が決まっていたら、あとは練習でどんどん自分の言葉で話せるようになりますよ。頑張ろうね!

12/23の授業報告

12/23(日)は2018年最後の定例授業となりました。学校が冬休みに入り、お休みする生徒さん多いのかな?と思っていましたが、なんの、結構な出席率でしたね。ただ、体調を崩す生徒さんもちらほらとありました。今年も感染性胃腸炎、いわゆるおなかのかぜが流行っているようです。手洗いうがいをしっかりしてくださいね。

さて、この日はめずらしく第2会場が視聴覚室となりました。

メイン会場のコミュニティ室はこちら。この日は入塾面談やボランティア面談、取材などが全くなかったので、受付席を作ってみました。ちょっと雰囲気変わったかしら?

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第2会場の視聴覚室。けっこういっぱいです。

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その前の金曜日で学校が終わりだったので、通信簿を持ってきてみせている生徒さんもいました。通信簿を見ると、もちろん科目ごとの成績(5段階)も気になりますが、観点別の評価(知識、意欲、技能などなど)がどうだったかも大切。知識はある=テストはできてる、のに、意欲の評価が良くなくて成績を落としていることもあります。それってなんだかもったいない。授業中の態度や挙手、グループワークでの取り組み方などを評価されているので、ちょっと勇気を出して手を挙げてみたり、グループで意見を言ってみたりしてほしいなーと、思うのでした。

さて、この日はフードコミュニティ様から、カントリーマアム(あまおういちご味)の小袋80袋セットをいただきました!みんなにおみやげだよーっていって持って帰ってもらいました。いつもはおやつは子供たち向けということで遠慮されている講師の方たちにも、みなさんに持って帰ってもらいました。塾からのプチクリスマスプレゼント(お菓子の詰め合わせ)もあって、おみやげをたくさん持って帰れましたね!

さて、今年は12/27まで中3生向けの入試直前ゼミが残っていますが、定例授業はこの23日で最後でした。みなさん、毎週日曜日それも午後の時間、とっても良いお天気だったりするなか、橋本駅のまわりに集う楽しそうな人々をみながらも、毎週ちゃんと塾に通ってきてくれて、本当にありがとう!

無料塾は月謝がないから、「月謝がもったいないから塾に行きなさい!」って言われたりしないです。さぼったってお金がもったいないこともない。なのに、みんな毎週ちゃんと通ってきます。いつも思うのですが、中学生が日曜日のお昼に、休みを楽しんでいる人がいっぱいいる駅前に、勉強しに来るんですよ。いやあ、すごい。えらい。きちんと続けて通ったことを、ちょっと褒めていいよ。

来年は1/6(日)から始まります。中3生は、すぐに出願になって学力検査の日2/14が来ますね。私立高校を受験する生徒さんは、その前にも受験があるよね。時間はとまってくれないので、自分が後悔しない頑張りを出そう。

生徒のみなさんも、ボランティア講師のみなさんも、そして、みのり塾に関わってくれてたくさん支援してくれたみなさんも、2018年一年間ありがとうございました。

では、また来年!!どうぞよろしくお願いいたします。

12/22の中3生向け入試直前ゼミ報告

今年みのり塾では、県立高校受験生向けに12/22~12/27と1/5の6日間「中3生向け入試直前ゼミ」という冬期講習をやっています。スケジュールは、

12/22(土) 理科
12/24(月) 数学
12/25(火) 国語
12/26(水) 社会
12/27(木) 面接オリエンテーション
1/5(土)  英語

毎日4時間、学力検査と同じように50分で模試形式の問題にチャレンジして、答え合わせとできなかった問題、解けるようになりたい問題をそれぞれ講師に質問して、できる問題にしていきます。

これは22日の理科の様子。答え合わせ中ですね。

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23日(日)も定例授業があり、27日まで毎日どっぷり勉強です。
頑張っている様子を見ながら、塾に入ってきたときは、まだ小さかったよなーとか、急にたくさんの人ががやがやと勉強している場所にきてそわそわしていたよなあ、とか、なんだかあれこれと思い出してしまいました。

本当によく頑張ってます。

 

そして、この冬期講習が実現できるように、年の瀬にもかかわらず講師を受けてくださったボランティア講師の方々にも本当に感謝です。ありがとうございます。

生徒たちの頑張りを伝えたくて、ブログにしてみました。

 

12/16の授業報告

12/16の塾の報告です。この日はオギノパンさんからのパンの差し入れがあったのですが、なんと生徒さんが持って帰ったパンをご家族の方がおいしくアレンジして、その写真を送ってくださいました!!なんてステキ★☆★あまりにステキなので、一番最初にご紹介します。

オギノパンのコッペが大変身(^^)/

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写真を送ってくださった生徒のご家族の方、本当にありがとうございます。このあと、おいしく食べたのかな??(いいなあ~)このパンなんとも愛情がこもっていて、見ていて嬉しくなってしまいました。

さて、授業の方はというと、この日も受験生たちはかなり集中してやっていましたね。みのり塾にある過去問題集が全部出払ってしまうほど、みんな入試問題に取り組んでいました。

いつものコミュニティ室。教室の半分くらいが写っています。

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こちらは小会議室。

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講師の方お手製の、単語テスト、一問一答問題、1文の英作文など、テーブルを回ると手作りの教材が並んでいます。もちろんその生徒さん専用。この世の中に講師料ももらわずに、この日のためにその生徒さんが困っているところや、ここはできるようになってほしいところ、に特化した専用プリントを事前に作って持ってきてくれる講師の方がこんなにいっぱいいるんです。いやー、私が言うのもなんですが、みのり塾ってすごい。そして、おそらく、こういう先生が全国の無料塾にはいっぱいいる。

嬉しいなあ。素晴らしいなあ。語るだけなら簡単、でもやるのは大変。それをやっているのが無料塾のボランティア講師のみなさん。

読者のみなさん、もし人間同士の世知辛い関係に疲れたら、無料塾に来ませんか??心が洗われますよ。安らぎますよ。ステキな人たちに出会えます。なんてね。

冒頭に書いたように、16日はオギノパンさんからのパンの提供日でした。うまいことパンの様子を写真に収めようと思っているのですが、うーん、こんなのしか撮れませんでした。ヘタやねーごめんなさい。あのあまーいにおいや、パンがいっぱいの雰囲気が少しでも伝わればと思うのですが。。。

この写真は小分けした後の様子です。すでに生徒たちが半分くらい持って行きました。

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オギノパンのパンの提供は大人気!もう一袋ほしい!という声があちこちから聞こえてきます(今はひとり1袋です)。

もう今週末から冬休みですね。みのり塾では、受験生対象の入試直前ゼミ(6日間)と全塾生対象の自習室を2日間実施します。ボランティア講師も年末のお忙しい中、時間を作ってきてくれます。志望校もほぼ固まり、ここからは演習問題をいっぱいやって慣れることと、基礎問題をしっかり解答できるようにすること。集中して頑張ろう!!

年明けからは面接練習も始まります。最後まであきらめないってほんとだよ。いつも言っているけど、最後まで学力伸びます。できることは全部やり切りましょう。

12/9の授業報告

12/9はお休みの生徒さんが少なく、2つの会場がいっぱいになりました。それでも、毎週のように新しいボランティア講師の方が増えて、先生がいなくてどうしよう。。。ってならない今のみのり塾、毎週勉強を教えに来てくれる講師の方々に感謝です!

コミュニティ室の3コマ目の様子。パノラマで撮ってみました。

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いつも、事務や面談をやるために机1つは代表の分をキープしていたのですが、もうどうしても足りなくて、この日はその机も塾の勉強に使ってもらい、教材も机でなくて椅子を並べてその上に置き、とにかく全部の机を生徒と講師のペアが座る勉強机にしました。

こちらは第2会場のミーティング室。

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こちらも全部の机を勉強机にしました。

この日初めて、6冊用意している入試過去問の本が全部出払って足りなくなり、生徒たちに学校で買った過去問の本を持っておいで、と伝えました。

そうなんですよね、気づくと県立高校入試まであと2ヶ月。みんなに言っていますが、入試問題を全部解く必要はないんです。全部正解する必要もないです。優しい問題から難しい問題まで、神奈川県のいろんな学力レベルの生徒が0点から100点までにばらつくように問題はできています。自分の受ける高校のレベルによって、例えばですが、70点取れれば合格、50点になっちゃうと厳しい、という感じです。なので100点にする必要なし。それに5教科あるから、得意な教科で得点を目指す、不得意な教科は取れるところだけ取る、などとしていけば良いのです。

ひとつ思っていてほしいのは、「もったいない間違い(ホントはできた問題)」をなくすこと、これは入試にはすごく重要です。なぜかというと、先ほど書いたように、同じ高校を受ける生徒さんの点数の幅は実は狭いのですよね。ある高校でいうと、ほとんどの受験生が数学は40点から60点の間にはいっちゃう、という感じです。そうすると、ホントはできた問題が不正解って、とってももったいないし得点に大きく影響しますよね。配点2点の問題だと、2/100点ではなく、2/20点の影響があります。なので、ホントはできた問題、は、本当にできるようにしていこう。

それから、このあたりから点数が伸びていく生徒さんもいます。これまでの勉強はインプット。つまり暗記だったり、繰り返しの演習だったりをしていて、入試問題形式に慣れていなかったので得点になっていなかった生徒さん。そして、ここからはアウトプット。つまり入試形式の問題に慣れてたくさん取り組むことで、これまで自分の中に貯めていた知識や解法がどんどん使えるようになる、ということです。

なので、あと2ヶ月焦らなくても大丈夫。ここからはアウトプットの演習をいっぱいやりましょう。いわゆる「入試問題」と書いてあるようなものをやってみます。そして自分の受ける高校のレベルに合わせて勉強することも大切。基礎が重要だったら、応用問題はとばしていいよ。基礎問題をやることに時間をまわして、たくさんの問題をやってみてね。

さて、その前の8日の土曜日に無料塾シンポジウム関東大会に参加してきました。詳しい内容はHPに掲載しますが、開催場所の渋谷で撮ったクリスマスの一枚。みんなもこんなふうに高くそびえることができますように!

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11/25,12/2の授業報告

11/25と12/2の授業報告です。先週はあまりにもいろいろあってすっかり写真を撮り忘れてしまいました。今週分と合わせて報告します。

何があまりにもいろいろあったかと言いますと、ボランティアさんの面談などはいつものようにありましたが、なんと11/25は、丹沢あんぱんで有名なあのオギノパンさんから、パンの差し入れがあったのです!なんてステキ。

見てください、このパンたち(^^)。パンが届くととっても良いにおいが漂って、ちょっと勉強から心が離れちゃった生徒さんもいたね~。

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実は、相模原の子ども食堂さんにオギノパンさんで作っているパンでお店に出せない形のパンを寄付されているというお話をきき(オギノパンさんが相模原市の子供支援の活動に賛同して始めたそうです)、ずうずうしくも代表の私が相模原市のこども支援課に「うちにもパンの寄付があったら、すっごく嬉しいです!」と掛け合ったら、この度ありがたいことにパンの寄付が実現しました!

オギノパンさま、相模原市のこども支援課、パンをみのり塾会場まで届けてくれるフード・コミュニティのみなさん、本当にありがとうございます。

このパンたち、クリームも何も入っていないけど、食べるとほんのり甘くて優しい味。おいしいものを食べるって、嬉しくて幸せな気持ちになります。みんな、このパン食べたら、その分余計に勉強頑張ろうね!(みのり塾は学習塾ですから~ ^oo^)

これから月2回ほど、不定期ですがパンの寄付をしてくださるそうです。2つずつに小分けして、持って帰りたい生徒さん&講師の方に配りましたが、2日とも本当にすぐになくなってしまいました。大人気です。

さて、勉強の方はというと、定期テストが終わり、2学期が終わるまでのこの期間に少し理解が不足している単元の復習や前の学年の範囲をやっている生徒さんもちらほら。講師の方が、その生徒さんの弱いところを今のうちに補強しようと、プリント作ってくれたりしています。ありがたいです。また受験生は、高校入試スタイルの問題にチャレンジしている生徒さんがぐっと増えてきました。

いつものコミュニティ室です(左半分しか写せませんでした)。

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第2会場の小会議室です。

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前のホワイトボードを使って、中1の数学をやっています。

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12/2は全県模試の日で中3生は何名かお休みでした。みんな実力出せたかな?

みのり塾では中3生の模試代を2回分全額助成しています。なぜって、模試は受験生にとってとてもメリットがあるから。お金払ってでもぜひ受けてほしいです。何度も書いていますが、まずは「経験を積める」こと。入試のテストの雰囲気を少しでも体験できるだけでもとても価値があります。そして、もちろん志望校の合格可能性の判定も出ます。それを見て、もっと勉強頑張らないと!って思うこと、決意を新たにすることがまた大切です。でも、けっこう高いですよね。1回4300円から4500円くらい。さらに交通費も入れると、ほとんどの生徒さんは1回の受験で5000円を越えます。

私たち大人が感じるよりも、中学生にとっての5000円はとても高額で、なかなか家族に受けたいと言えなかったりするようです。そんな事情も考慮して模試代の助成をやっているわけですが、今年は中3生が多くて(現在21名います)、模試代助成の資金もちょっとピンチ。。。こんなところで寄付のお願いというのもヘンな感じですが、生徒たちがお金を気にせずに模試を受けられるようにするために、ぜひともご支援をお願いいたします。

寄付の方法は、みのり塾HPに掲載しております。どうぞよろしくお願いいたします。